Λάθος (;) προτεραιότητες

Στη εποχή μας είναι αλήθεια ότι επικρατεί μια σύγχυση για το τί είναι προοδευτικό, τι είναι συντηρητικό.

Μία – ας πούμε – προοδευτική θέση, που εκφράζεται από προοδευτικούς ανθρώπους και παρατάξεις, είναι τα περί δωρεάν παιδείας και την αναγκαιότητα να παραμείνει δωρεάν πάση θυσία.

Τίθεται λοιπόν το ερώτημα: «δωρεάν ή όχι παιδεία;».

Μήπως, είναι πιο ενδιαφέρον το ερώτημα: «καλή ή κακή παιδεία;»

Και αν μπορούμε να έχουμε καλή παιδεία και να είναι και δωρεάν, τότε βέβαια δεν μπορεί να πεί κανείς όχι.

Μήπως λοιπόν τίθενται λάθος οι προτεραιότητες;